V redu je, če vaš petletnik ni pripravljen na vrtec

Osnovna Leta
V redu je, če vaš petletnik ni pripravljen na vrtec

asiseeit / iStock

Ko ljudje - tudi njegov predšolski učiteljica - začela mi je govoriti, naj počakam eno leto, preden sina pošljem v vrtec (z drugimi besedami, rdečo majico), moja prva reakcija je bila zmeda.

Spomladi pred vrtcem je dopolnil 5 let. Petletniki hodijo v vrtec. Konec zgodbe, kajne? Seveda je bil mlad za svoja leta: med poukom v vrtcu in s čitljivim pisanjem pisem je imel težave s pozornostjo. Ni kazal zanimanja za učenje branja. Ampak, pomislil sem, kaj na svetu bi počel v vrtcu, tako težko?

Ko sem konec sedemdesetih let hodil v vrtec, je bila v moji učilnici velikan tobogan in peskovnik. Vrtec je bil pol dneva in večino časa smo se igrali na igrišču, gradili z bloki in ležali na preprogah, ko je naša učiteljica brala zgodbe.

Potreboval sem manj kot en dan raziskovanja - branja člankov o tem, kako je vrtec nov prvi razred (ali celo drugi razred), spraševali prijatelje, ki so imeli otroke v osnovni šoli, in se ogorčevali nad tem Pričakovanja Common Coreja glede vrtca študentje - spoznati, da vrtca, ki sem ga poznala kot otrok, že zdavnaj ni več.

Včasih sem mislil, da so starši, ki so svoje otroke zadržali eno leto v vrtcu, samo poskušali igrati sistem. Želeli so, da bi bili njihovi otroci pametnejši, bolj športno konkurenčni in zrelejši od vseh ostalih, da bi njihovi otroci lahko osvojili atletske nagrade ali bili bolje postavljeni, da bodo nekoč prišli na Harvard.

Zdaj vem resnico: večina teh staršev želi otrokovo otroštvo zaščititi še eno leto, preden vstopi v sistem, ki pričakuje preveč majhnih otrok. Mnogi starši implicitno razumejo, da lahko prezgodaj vsiljujejo akademike otrokom, ki niso razvojno pripravljenistrašne posledice: zmanjšana samozavest, nižje ocene, tesnoba. Razumejo, da se majhni otroci najbolje učijo z igranjem, praktičnim, izkustvenim učenjem, ne z delovnimi listi in črkovalnimi seznami. Prej je ne bolje, če gre za akademike. (Pravzaprav, nedavna študija ugotovil, da ima zamuda v vrtcu do 7. leta otrokom globoke duševne in akademske koristi, ne samo, ko so mladi, ampak tudi leta kasneje .)

Otroci se ne razvijajo enako hitro. To načelo razumemo, ko gre za mejnike, kot je učenje hoje. Moja hči se je naučila hoditi pri 15 mesecih, otrokov prijatelj (ki je iste starosti kot moja hči) pa pri 9 mesecih, pri 2 letih pa nikoli ne bi mogli ugotoviti, kdo je bil prej hodnik. Zelo malo bi lahko storila, da bi hčerko prisilila, da je hodila, preden je bila pripravljena. Na enak način deluje s pismenostjo: raziskave kažejo da ne glede na to, ali se otroci naučijo brati zgodaj ali pozno, nekaj let kasneje vsi končajo na istem mestu.

Ni konec sveta, če se odločite, da današnji vrtec trenutno ni primeren za vašega otroka. To je odločitev, ki jo lahko sprejmete samo vi.

Preden se odločite, si omislite nekaj stvari:

1. Raziščite, ali ima vaše mesto prehodni vrtec ali program Mladih petic. Ti programi so bili prvotno razviti za otroke, ki so imeli poletne ali pozne rojstne dneve, zdaj pa jih izkoristi veliko drugih otrok. Številne zvezne države ponujajo programe za otroke, ki niso v razvojnem razvoju pripravljen za vrtec . Akademiki so običajno manj strogi, pogosto dan ni tako dolg in osredotočiti se ukvarja s socializacijo in veščinami pismenosti

2. Ugotovite, ali druge šole okoli vas ponujajo poldnevne programe. Na vašem območju lahko obstajajo čarterske šole ali zasebne šole s krajšimi dnevnimi programi. (Naj vas stroški nekaterih zasebnih šol ne ustrašijo; številne samostojne šole imajo velikodušne programe finančne pomoči.) Moj sin zdaj hodi k lokalnemuWaldorfska šolaza svoj igralski in večletni vrtec, namesto da bi šel v vrtec v javni šoli.

3. Domača šola za vrtec. Za večino zaposlenih družin to očitno ni možno. (Zame ni bilo.) Imam nekaj prijateljev, ki so svoje otroke obdržali doma, namesto da bi jih poslali v vrtec. Otroka lahko naslednje leto pošljete v vrtec ali v prvi razred (če je pripravljen) ali pa nadaljuje v šoli na domu.

4. Pred odločitvijo natančno ugotovite, kakšna so pričakovanja šole. Ali obstajajo domače naloge za vrtce? Kakšna je velikost razreda? Koliko vdolbine bi dobili? Številna šolska okrožja od staršev (in iz raziskav) dobijo sporočilo, da majhni otroci ne bi smeli imeti domačih nalog in bi morali imeti veliko več počitnic.

5. Postanite zagovornik. Če imate privilegij, da se odločite med temi možnostmi, imate veliko srečo. Mnogi starši ne. Edina resnična rešitev za vse Otroci naj spremenijo sistem, ki zdaj majhnim otrokom nalaga razvojno neustrezna navodila. Ugotovite, kako se lahko vključite v spremembe na zvezni, državni in lokalni ravni prek organizacij, kot je Obramba zgodnjih let , Zavezništvo za otroštvo , Starši po Ameriki , in KaBoom .

Skupaj z učitelji in raziskovalci zgodnjega izobraževanja se lahko borimo za razvojno primerno učenje za naše otroke. V tem času naredite, kar ustreza otroku.

ime, ki pomeni cvet

Delite S Prijatelji: