celebs-networth.com

Žena, Mož, Družina, Status, Wikipedia

6 načinov, kako svoje otroke naučiti o invalidnosti

Invalidnosti
6 načinov, kako svoje otroke naučiti ozaveščenosti o invalidnosti

Katy Epling

Očka, kaj je narobe s tem fantom? je vprašala punčka. Vedela sem, da je opazila mojega sina Joeya, neverjetnega dečka, ki ima slučajno Downov sindrom. Pred nekaj leti se je razvil tudi alopecija, ki mu je ostal brez dlake - videz, ki ga ima čudovito, a to pritegne več kot nekaj pogledov. Z nasmehom sem se obrnil, z veseljem sem ji pomagal odgovoriti na vprašanja, toda oče se je neprijetno obrnil stran, preden je hčerko izstrelil k naslednji živali v živalskem vrtu.

Iskreno, večino življenja mi je bilo zelo neprijetno ob invalidih. Pravzaprav bi se do nedavnega zelo potrudil, da bi se izognil nekomu, ki je bil zaradi invalidnosti videti ali ravnal drugače. Če bi moji majhni otroci z vprašanji opozorili na človekove razlike, bi se zgrozila. Zdaj pa sem na drugi strani ograje. Pred šestimi leti sem bil blagoslovljen z Joeyjem in že me je naučil za celo življenje.

Starši me pogosto sprašujejo, kako naj se z otroki pogovarjam o invalidnosti. Še pogosteje slišim zamolčane pogovore okoli nas v parku, živalskem vrtu in trgovini. Objemiti želim vsakega radovednega otroka in vsakega dobronamernega starša. Želim, da vedo, da so njihova vprašanja v redu. Bolje od tega so dobri. Mi bi morali postavljajte vprašanja in začnite dialog, ki spodbuja zavedanje o invalidnosti, namesto da bi se izogibali in dopuščali, da se zmeda in strah povečata.

Tukaj je šest stvari, ki jih morate upoštevati ob naslednjem pogovoru z otrokom o invalidih:

nosečnost in duhovnost

1. Otroci s posebnimi potrebami so drugačna, in to ni slabo.

Zlahka se počutimo neprijetno ob ljudeh ali drugačnih situacijah. Pogosto se nam zdi, da se je najbolje pretvarjati, da razlike ne obstajajo, vendar to nikomur ne služi dobro. Pravzaprav to razvrednoti mojega sladkega fanta in zmede vašega otroka. Namesto tega se o teh stvareh pogovorimo na spoštljiv način in poglejmo, česa se lahko naučimo.

Nekatere razlike so pač, no, drugačne. Joey je na primer plešast in ima mandljaste oči. To je nenavadno, vendar je s svojo plešasto glavo videti super kul. In če pogledate od blizu, boste opazili, da se oči vsakogar razlikujejo.

Druge razlike lahko kažejo na relativno šibkost ali moč. Joeyev dodaten kromosom otežuje učenje tako hitro v šoli, kot bi se lahko uporabljali drugi otroci, je pa tudi zelo občutljiv in rad nasmeji ljudi. Tako lahko svojemu otroku rečete: Joeyju lahko pomagate, da se nauči, kako mu napiše ime, in morda vam lahko pokaže nekaj zabavnih načinov, kako razveseliti ljudi, ko se počutijo slabo!

2. Otroci s posebnimi potrebami so prav tako enaki kot drugi otroci.

Pogovorite se o skupnih stvareh vašega otroka in otroka s posebnimi potrebami: Ali imata oba oči? Lasje? Roke? Kaj pa stvari, ki jih ni nujno videti? Mislite, da ima fant / deklica občutke? Kaj misliš, da rad igra? Kakšno glasbo lahko posluša? Nekateri otroci imajo lahko invalidnost, vendar ne želijo, da bi jo v celoti opredelili.

formula za izbiro otroka

3. Ljudje s posebnimi potrebami ali invalidnostmi niso nujno bolni.

Včasih je težko najti pravi besednjak, s katerim bi otrokom povedali o posebnih potrebah. Naj vam nežno predlagam, da se izogibam besedam bolan in napačen - kot pri, Ta fant ima bolezen, zaradi katere težje govori z ljudmi, ali Nekaj ​​ni v redu z njenimi možgani, zato ne more govoriti tako dobro kot vi. Nekateri ljudje se rodijo s posebnimi potrebami, druge okvare pa so posledica nesreče ali bolezni. Sama invalidnost pa ni bolezen ali kaj slabega. Prav tako ni kaj drugega, kar lahko ujamejo drugi otroci - kar je pomembno razlikovati pri razlagi invalidnosti otrokom.

4. Besede so pomembne.

V redu je, če otroke naučimo pravih besed, da govorijo o naših razlikah: invalidnosti, posebnih potrebah, celo imenih posebnih težav, kot sta Downov sindrom in avtizem. Poleg besed, kot je bolan in napačen, poskusite besedo normalno nadomestiti s tipično - kot v, Tipičen otrok lahko hodi pri 12 mesecih, vendar Joey ni hodil šele, ko je bil star skoraj 3 leta. Vemo, da so naši otroci drugačni, toda če jih primerjamo z običajnimi, se nam zdi, kot da jih kličete čudne ali slabe.

Prav tako ni sprejemljivo klicanje imen in šale na račun druge osebe (ne glede na to, ali je ta oseba invalidna). Pravzaprav so besede, kot so zaostale, zelo škodljive, ne glede na to, ali jih uporabljate kot neposreden blatež pri otroku s posebnimi potrebami ali ga uporabljate kot sleng (ta test je bil tako zaostal!). Po navedbah r-word.org , 'Retardirani' in 'retardirani' se v današnji družbi pogosto uporabljajo za degradacijo in žalitev ljudi z motnjami v duševnem razvoju. Poleg tega, kadar osebe s posebnimi potrebami besede 'retard' in 'retarded' uporabljata kot sopomenki za 'neumnega' ali 'neumnega', to samo krepi boleče stereotipe o ljudeh z motnjami v duševnem razvoju, ki so manj cenjeni člani človeštva. Besede, ki jih uporabljamo, je težko spremeniti brez razmišljanja, vendar se je vredno potruditi. Za več informacij o pogonu za širjenje besede do konca besede obiščite r-word.org . Imajo celo koristne predloge drugih besed, ki jih lahko uporabite v vsakodnevnih pogovorih.

5. V redu je, če postavljate vprašanja. (In če ne veste odgovora, me vprašajte!)

Otroci so po naravi radovedni in to je čudovito! Ne počutite se, kot da bi morali otroku, ki postavlja vprašanja o invalidnosti, utihniti. Če ne veste odgovora, je tudi to v redu! Ne pritiskajte nase, ampak vprašanja prosite otrokovemu staršu. Navsezadnje ni skrivnost, da mame radi govorijo o svojih otrocih. Prosite nas. Radi bi pomagali premostiti vrzel med našimi otroki in vašimi.

odpoklic otroškega ležalnika boppy

Se tudi spomnite, ko sem vprašal, da se izogibamo uporabi besed, kot so bolni in napačni, ko govorimo o invalidih? No, to pravilo v resnici ne velja, če prihaja od malega. V celoti pričakujem, da bodo otroci postavljali vprašanja, na primer: Kaj je narobe z njim? Zakaj ne more govoriti kot jaz? Še nimajo pravih besed in to je v redu. Z veseljem jim bom pomagal pri učenju.

6. Poiščite vire.

Mnoge otroške oddaje imajo epizodo ali dve o invalidnih otrocih, kot je Okolica Daniela Tigerja epizoda z naslovom Danielov novi prijatelj. Sezamova ulica rutinsko predstavlja tudi invalidne otroke. Obstaja veliko odličnih knjig za različne bralne in starostne ravni. Meni osebno je všeč Hobotnico bomo pobarvali v rdeče avtor Stephanie Stuve-Bodeen in Moja prijateljica Isabelle Eliza Woloson in Bryan Gough, ki se ukvarjata z Downovim sindromom, vendar lahko na splošno odpreta razpravo o invalidnosti. In če iščete več idej za poučevanje ozaveščenosti o invalidnosti, ima Univerza Wisconsin – Oshkosh čudovito bibliografijo knjig o različnih vrstah invalidnosti.

Starši, hvala, ker ste to temo obravnavali s svojimi otroki in ste jo želeli narediti dobro. Vam lahko pustim samo še en namig? Najboljši način, da otroka nekaj naučite, je, da ga zgledujete po njem. Če vidite otroka s posebnimi potrebami, se nasmehnite, pozdravite in se pogovorite s starši. Če staršem pristopite udobno in prijazno, je veliko lažje, da to stori tudi vaš otrok s sinom ali hčerko. Na koncu si vsi želimo istega: biti viden in cenjen. Ali ni to lekcija, ki jo je vredno naučiti vsakega otroka?

Delite S Prijatelji: